[Strofa 1]

Sguardi stanchi, si muovono in banchi

Si illuminano a tratti

Attratti dai rumori forti

Ipnotizzati dai silenzi densi

Lavoro coi pischelli

Mi piace, provo a dargli qualcosa

Mi piacciono i colleghi

Ma li vedo solo al cambio d’ora

Cosa vuol dire lavorare insieme

Se non ci si chiede se stai bene?

Ognuno fa il suo mestiere, come riesce

Come viene, butta stimoli vediamo che succede

Chi getta l’ancora alla terza ora;

Chi ha i remi in barca ancora;

Chi spera la Santa Barbara esploda;

Chi lotta e conduce l’Hispaniola da sola

Ho smesso di sperare nel ruolo

Figurati se voglio illudermi da solo

Prеcario galleggio, forse andrà meglio

In acquе profonde continuo il disegno

Non è l’impegno, lo stipendio

Legno marcio, legno grezzo

Ma cosa trovo, cosa cerco

Cosa porto dentro, porto dentro, porto… [cosa cerco]

Questa cattedra è una zattera [cosa cerco]

Isola, costa

Ogni tragitto ha la sua distanza

La sua sosta

Quanto manca, quanto conta?

Ogni relitto ha la sua speranza

La sua forza

Mi sento in mezzo al mare, questa cattedra è una zattera

[Strofa 2]

Improvvisazione, tecnica, studio, dedizione

Professione professore

Dove si studia la passione?

È più che altro una relazione complicata

Da: interrogazione, definizione

Voto, errore, correzione

Per imparare a nuotare

Non ti tiene a galla una valutazione

Contano i titoli che leggi non quelli che hai

Conta quello che dai più di quello che sai

Vuoi dargli un paio di scarpe o una direzione?

Costruisci una strada o un’indicazione?

E che ne so io di lacci e suole?

Non sono, uno psicologo, un allenatore

Non un controllore

Né amico o fratello maggiore

Tantomeno un genitore

Non sono un dottore né un salvatore

Poi salvare da cosa? Come?

A volte tutte ste figure a volte manco una

Mezzo in aula, mezzo sui mezzi di fortuna

È solo una metafora ma fa paura

So come fare, ma non come farò

Una cattedra è una scusa, lo so

Una zattera, io medusa, Géricault

Una cattedra è una scusa, lo so

Una zattera, io medusa, Géricault